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sexta-feira, 16 de setembro de 2016

"Deveres das crianças..."

Excelentes visuais para trabalhar princípios de obediência através do conhecimento de seus Deveres!!!









de http://espacoministerioinfantil.blogspot.com.br


sexta-feira, 7 de agosto de 2015

" Disciplina dos Filhos"

Resultado de imagem para disciplina dos filhos

           1º Normas e Regras para serem cobradas

           2º A criança se sentirá mais segura sabendo o que pode e o que não pode fazer.

           3º O pai não deve ameaçar sem cumprir, tanto castigo como prêmios.

           4º Pai e mãe devem ter a mesma opinião diante do filho. Não se divergirem na frente da criança.

           5º A correção deve ser com firmeza e amor. Todo castigo deve ser explicado.

           6º A Bíblia ensina que o castigo corporal é uma necessidade.
               O castigo corporal deve ser feito com amor.
               Estultícia = tolo, bobo 
              Provérbios 13: 24
      Provérbios 22: 15
      Provérbios 23: 13 e 14
      Provérbios 29: 15

           7º Castigo corporal não é recomendado para adolescentes, a não sere em caso excepcional.

           8º É importante que os filhos saibam que o amor do pai não se altera com o seu comportamento.

           9º Provérbios é uma grande auxiliar para os pais.



           Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.



                

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

"Disciplina Durante a Aula"

        
          Há dois tipos de disciplina, a física e a ética.
          Física que vem como parte de correção, que vem por parte dos pais.
          Ética que vem como parte de ensinamento através do educador.
          Disciplina em aula é quando eu e você sabemos exercer com autoridade e ter controle sobre a classe.
          A disciplina vem em primeiro lugar de um compromisso ético.
          Não se pode disciplinar se não se tem disciplina.
          É fundamental saber que a nossa autoridade depende da nossa intimidade com o Senhor e com as crianças.

          "Autoridade Disciplinar"

           1- Deus exige disciplina.
           2- O tempo exige disciplina.
           3- A criança exige disciplina.

          O professor deve ser um modelo para as crianças.

          A- Problemas
             - Desatenção
             - Atraso
             - Falta de respeito aos mais velhos
             - Mau comportamento

          B- Causas Básicas do Mau Comportamento
             - Espaço Físico
             - Problemas Sociais
             - Influência do Lar
             - Ensino inadequado
             - Problemas psicológicos
             - Influência satânica

          C- A Responsabilidade do Professor
              - Ore pela disciplina e por você
             - Ame as crianças
             - Conheça cada aluno pelo nome
             - Esteja bem preparado para a sua aula
             - Seja positivo
             - Mantenha atividades variadas
             - Vigie as crianças
             - Conheça cada criança e seus problemas
             - Apresente o ensino de forma interessante
             - Seja justo, compreensivo e firme.
             - Cumpra suas promessas
             - Examine-se pós cada aula

          D- Medidas Preventivas
             - Mantenha as criança ocupadas
             - Dê oportunidade para desperdiçarem energia
             - Evite más condições atmosféricas na classe
             - Proporcione lugares confortáveis
             - Evite ruídos desnecessários
             - Estabeleça um método para que a criança tenha a palavra
             - Seja pontual ao começar a aula

          E- Medidas Corretivas       
            - Remova o objeto que esteja causando desordem
            - Peça silêncio com os dedos sobre os lábios
            - Pare de falar durante um minuto
            - Olhe firmemente para a criança desatenta
            - Detenha temporariamente  o seu prêmio
            - Dê oportunidade para a criança desatenta lhe ajudar
            - Converse com elas fora da classe
            - Expulse a criança da classe quando necessário, aconselhando-a antes
            - Não ameace desnecessariamente ou injustamente.

          F- Algumas Coisas a Evitar    
            - Não castigue fisicamente
            - Não ralhe por desatenção. Examine-se.
            - Não envergonhe uma criança diante das outras
            - Não corrija a criança se estiver zangada. Acalme-se.
            - Não premie a criança que apenas quer chamar a atenção. Dê responsabilidades àquelas que realmente merecem e podem cumpri-las.

          G- Crianças em Idade Pré-Escolar
               Quando tiver crianças em idade pré-escolar com mais velhas, oriente as mais velhas sobre o caso e peça que sejam pacientes

          H- Crianças Filhas da Casa Hospedeira
               Os filhos da Casa Hospedeira podem colaborar com responsabilidades e também no bom comportamento.



           Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.

Eny Borges
Apec 1999

 

sábado, 9 de agosto de 2014

+ Regra de Conduta







           Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.


Regras de Conduta







           Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.


quinta-feira, 31 de julho de 2014

"Certo eu Errado"

Placas para você imprimir
 e colocar na sala do departamento infantil.




           Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.


terça-feira, 1 de abril de 2014

"Disciplina na Sala de Aula"

Aqui estão algumas imagens para o seu mural de combinados! 
Ótima sugestão para melhorar a disciplina em sala de aula!









Fonte: http://acaokidstatyamaral.blogspot.com

          Disciplina= Tem o sentido principal de instruir ou educar.
                                Em segundo plano corrigir ou castigar.