Caracterínsticas de um Bom Professor

      

          Você deseja ser um bom professor? então veja na lista abaixo as característica de um bom professor se já tiver todas, Parabéns!!! Se faltar algumas, estude, pesquise, se esforce e principalmente: Ore, pois com certeza vai chegar a seu objetivo.

1. Conhece profundamente a matéria a ser ensinada;

2. Prepara cada aula de forma específica identificando claramente o objetivo de cada lição e aula;

3. Explica aos alunos o objetivo da lição;

4. Explica o motivo da tarefa a ser realizada;

5. Cria um ambiente agradável ao aprendizado;

6. Gosta de trabalhar com os alunos;

7. Dá instruções claras e é bem organizado;

8. Apresenta o conteúdo da matéria com modelos ou exemplos;

9. Mantém-se dentro dos limites do objetivo;

10. Exige muito dos alunos - treina-os para que sejam responsáveis;

11. Atua de maneira constante;

12. É dedicado e responsável - exige muito de si mesmo;

13. É criativo - versátil na maneira de ensinar, possui novas idéias e novos materiais;

14. É entusiasta e enérgico, porém aceita idéias dos alunos;

15. Notifica aos alunos quanto ao aproveitamento;

16. É flexível - está sempre disposto a dar e receber (aconselhar e escutar);

17. Provê oportunidades de aprendizagem para alunos atrasados ou avançados sem causar embaraços, isto é, adapta o ensino segundo as necessidades individuais dos alunos;

18. Estimula a sala de aula para que haja respeito mútuo e cooperação (lições e pesquisas em grupo);

19. Trata os alunos como indivíduos;

20. Respeita as opiniões dos alunos, reagindo sempre de maneira construtiva;

21. Encoraja os alunos a melhorarem e terem um bom conceito de si mesmos;

22. Tem senso de humor - expressa seus sentimentos e atitudes;

23. Tem um relacionamento amigável com os alunos, mantendo a disciplina;

24. Coopera com os outros professores;

25. Veste-se de forma adequada;

26. Usa métodos de ensino comprovados;

27. Continua seu desenvolvimento profissional;

28. Conhece a visa pessoal dos alunos;

29. Importa-se em conhecer a comunidade e os recursos locais.

Cristina Mellin

de

http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br

"A Bíblia descobre a Ciência"

Texto Bíblico:

 2 Timóteo 3:12-17

¹² Todos os que querem viver a vida cristã unidos com Cristo Jesus serão perseguidos.

¹³ Porém as pessoas más e fingidas irão de mal a pior, enganando e sendo enganadas.

¹⁴ Quanto a você, continue firme nas verdades que aprendeu e em que creu de todo o coração. Você sabe quem foram os seus mestres na fé cristã.

¹⁵ E, desde menino, você conhece as Escrituras Sagradas, as quais lhe podem dar a sabedoria que leva à salvação, por meio da fé em Cristo Jesus.

¹⁶ Pois toda a Escritura Sagrada é inspirada por Deus e é útil para ensinar a verdade, condenar o erro, corrigir as faltas e ensinar a maneira certa de viver.

¹⁷ E isso para que o servo de Deus esteja completamente preparado e pronto para fazer todo tipo de boas ações.

Objetivos:

• Expressar confiança na Bíblia como a verdade de Deus para toda a humanidade;
• Perceber que a Bíblia e a ciência não são incompatíveis. As divergências existentes são provocadas por cientistas que não querem crer em Deus.

Versículo visualizado:

Palavra do dia:
Lembrancinhas:

Cartões: 

Atividade: refletir responder: Por que eu creu na Bíblia?

Formação: Semi-círculo.

Entregue um cartão par cada aluno, solicitando que escrevam as suas respostas para a pergunta da atividade no interior dos cartões. Em seguida pedir que cada aluno socialize suas respostas para o grupo e colar a bíblia no grande cartaz.

O cartaz feito para colar os pequenos cartões deve ficar na sala durante todo o trimestre, pois esta atividade deve ser retomada no final do trimestre para verificar o grau de aprendizagem obtido pelos alunos.

VOCÊ SABIA? 

As referências a seguir apresentam descobertas científicas antecipadas pela bíblia:

• A redondeza da terra (Isaías 40.22);
• A quase infinita extensão do universo (Isaías 55:9.)
• A lei de conservação de massa e energia (2 Pedro 3:7)
• O ciclo hidrológico (Eclesiastes 1:7)
• O vasto número de estrelas (Jeremias 33:22).
• A suma importância do sangue para a vida (Levítico 17:11)

de

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"A Participação do Educador na Aprendizagem Infantil" 6ª Aula

Dicas importantes para a escolha de recursos visuais

 de acordo com as faixas etárias.

 "Serviremos a Deus"

 Eyshila

Eu e minha casa serviremos a Deus (3x)

Serviremos a Deus
Minha família pertence ao Senhor
E tem prazer em agradá-lo
Nós esperamos em suas promessas
Temos prazer em adorá-lo
Porque ele é lindo, lindo
Lindo como só Ele é
Porque ele é lindo, lindo
Seremos tudo o que ele quiser
Porque ele é Santo, Santo
Santo como só ele é
Porque ele é Santo, Santo
Seremos tudo o que ele quiser
Eu e minha casa serviremos a Deus (3x)
Serviremos a Deus (3x)

Autora: Ana Michelle

de

http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br

"Um faz falta"

 "Mas em todas estas coisas

 somos mais do que vencedores, 

por aquele que nos amou."

Romanos 8: 37

          Toda criança vai chegar até nós com as características de Adão, com sua natureza pecaminosa.           Vamos ensiná-las, influencia-las para que tenham o caráter de Jesus Cristo.

          Adão foi influenciado por Eva, por Satanás... 

          Jesus não se deixou influenciar por Satanás quando foi tentado no deserto.

          Adão desobedeceu, não conseguiu cumprir uma ordem.

          Jesus foi firme até o fim em se entregar na cruz por nós cumprindo assim os planos do Pai.

Tia Carlinha

10ª Conferência Água Viva Kid's

29.08.2014

"O Livro de Ester"

          Introdução

          A história de Israel não se apresenta completa no Antigo Testamento; existem lacunas, especialmente a respeito dos 400 anos que separam a história do Antigo Testamento e a do Novo Testamento. O historiador moderno pode preencher muitas dessas lacunas baseado em documentos do mundo antigo, ajudado por numerosas descobertas em escavações arqueológicas.

          Como começou a história de Israel?

          Começou com Gênesis 32: 28. Um homem recebeu o nome de Israel bem antes do aparecimento da nação. Ele foi na realidade neto do grande Abraão. Ele (Abraão) foi a figura-chave da pré-história da nação.

          Abraão (pai de multidão)
          Ele foi o homem que atendeu o chamado de Deus para mudar-se da Mesopotâmia (atual Iraque) para uma terra que mais tarde viria a ser conhecida como Israel - Gênesis 12.1 Aceita-se que o patriarca tenha vivido na idade do Bronze. A cidade de Ur era uma das mais importantes da Mesopotâmia, mas Abraão deixou-a para uma nova terra chamada Canaã e mais tarde Israel.

          Moisés (tirado das águas)
          Gênesis termina com a família de "Israel" no Egito, levada para lá por causa da fome na Palestina (nome dado pelos filisteus. Entre 1250 e 1150 a. C. um grande número de povos marítimos, como os egípcios os chamavam, incluindo os filisteus, migrou para o leste do Mediterrâneo; destruíram cidades cananeias, para em seguida, construir as suas). José subiu ao poder no Egito (a Bíblia não fornece o nome do Faraó que deu a José a autoridade política). Existe, sem dúvida, um intervalo de séculos entre José e Moisés. Nesse período a família de Jacó transformou-se numa nação embora não possuindo um território próprio. O livro de Êxodo mostra o período de opressão vivido por esse povo. Moisés foi o homem que mudou dramaticamente essa situação.

          Anos de Luta
          Logo após a morte de Moisés, o livro de Josué registra algumas batalhas necessárias antes dos israelitas estabelecerem-se na Palestina como sua própria terra. Surgiram Gideão que derrotou os midianitas, Débora que junto com Baraque derrotou o exército cananeu, mas o pior inimigo foi o povo filisteu. Esse período correspondo ao início da Idade de Ferro, metal que eles fizeram bom uso. O povo de Israel sofreu muito e o grande homem que unificou Israel foi Samuel, considerado a figura de transição; entre os juízes e os reis (I Samuel 8: 5). Saul foi ungido rei e seu reinado acabou em desastre; a vitória dos filisteus desencadeou uma guerra civil entre os israelitas e o homem que conseguiu reunir Israel foi o  experiente e sábio Davi, que viria a ser o maior de todos os reis de Israel.

          Davi (amado)
          Com Davi, Israel tornou-se forte o suficiente para derrotar e controlar seus vizinhos inimigos. O feito mais notável foi transformar Jerusalém em capital do Estado em em santuário nacional. A era de prosperidade continuou no reinado de seu filho Salomão com  construção do magnífico templo. Houve um preço a ser pago traduzido por impostos elevados e descontentamento social, principalmente entre os povos do norte e do sul.

          Os dois reinos
          O descontentamento agravou-se após a morte de Salomão (cerca de 930 a.C.) e o reino de Israel dividiu-se em dois. O filho de Salomão (Roboão) ficou com as tribos de Judá e Benjamim, ou seja, o Reino de Judá, que provou ser uma unidade pequena, mas estável. A parte norte que conservou o nome de Israel era maior e mais forte mas nunca chegou a alcançar a estabilidade política.
          Com o passar dos anos duas ameaças militares surgiram: Damasco, reino arameu, e um grave e temível em poder: a Assíria. O reinado de Israel chegou ao fim quando a Assíria derrotou e vários foram levados ao cativeiro (II Reis 17: 23). O reinado de Judá tornou-se muito idólatra e durante o reinado de Josias, a Assíria entrou em decadência até a cidade de Nínive sua capital, cair sob o domínio dos medos e babilônios. A Babilônia tornou-se grande com Nabucodonosor. Jerusalém foi invadida por ele, destruindo sua cidade, o templo e a deportação de todos os seus líderes para Babilônia.

          O exílio babilônico
          No exílio destacou-se Daniel, o grande profeta. Os medos e os persas eram inimigos da Babilônia e quando esses dois reinos se uniram, sob a liderança do rei Ciro, Babilônia caiu. Um dos primeiros decretos de Ciro foi dar permissão para que os judeus voltassem (livro de Esdras) mas alguns não quiseram voltar ( começou a Diáspora - ou seja, comunidades judaicas fora de Israel).

          Média-Pérsia
          A Média era originária de Gênesis 10: 2. Fizeram aliança com a Pérsia para derrotar a Babilônia que crescia muito. A Pérsia teve em Dario seu grande general que derrotou Belsazar quando festejava com seus nobres (Daniel 5: 30 e 31). Dario governou a Babilônia na qualidade de vice-rei enquanto Ciro firmava seu império em outros lugares.

          Sucessores de Ciro
          Cambises - seu filho e sucessor
          Dario - primo de Ciro
          Xerxes - filho de Dario e Atosa (filha de Ciro) que foi Assuero do livro de Ester
          Artaxerxes - permitiu que Neemias reedificasse os muros de Jerusalém

          Pensa-se que o livro de Ester foi escrito algum tempo depois da morte de Assuero (465 a.C.) já que a administração é nele mencionada como algo no passado (Ester 10: 2 e 3). Alguns judeus dizem que ele foi escrito por Mordecai ( Ester 9: 20 a 32). Os acontecimentos desse livro cobrem um período de 10 anos.

          Descobrimos no livro de Ester o poder e a presença de Deus atuando por meio da vida de cinco pessoas:

          Assuero (nome persa que significa deus ashur ou rei leão)
          Na ocasião que se inicia a história de Ester, Assuero estava apenas no terceiro ano de seu reinado de 21 anos (485-465). Rei poderoso de Susã, a capital não havia homem com maior poder na terra, naquela época, do que o rei persa. Ester 1: 1 ao 3
          
          Vasti (quer dizer em persa, Bela)
          Seu nome na realidade era Amestriz e ela era uma das esposas de Assuero; era mulher de má fama; por causa da sua sensualidade e crueldade. Ester 1: 9 

          Hamã (em hebraico significa fortaleza e em persa quer dizer bem disposto)
          Era um oficial rico e influente na corte do rei. Ele ocupava a segunda mais alta posição no reino, graças a promoção que o rei lhe conferia.

          Mordecai (em persa significa homem pequeno)
          Era um judeu que vivia na Pérsia. Mordecai descendia dos judeus exilados. Ester 2: 5 e 6

          Ester (o nome dela em hebraico é Hadassa que significa murta; o nome persa Ester significa estrela)
          Murta é um pequeno arbusto cultivado para compor cercas vivas.

          Embora seu nome seja desconhecido, esse livro foi escrito por um judeu que conhecia o reinado de Assuero. Uma peculiaridade é que o nome de Deus não é mencionado em nenhum capítulo.

          Capítulo 1
       Versículos de 1 a 9

          verso 1 - Assuero - os gregos deram o nome de Xerxes e era filho de Dario; reinava sobre 127 províncias e seu pai sobre 120 (Daniel 6: 1); reinou desde a Índia (atual Paquistão) até a Etiópia (atual Sudão).

          verso 2 - cidade de Susã - era uma das principais capitais do império. Neemias também morou lá (Neemias 1: 1).

          Por seis meses,(no ano 482 a. C.) o rei exibiu a grandeza de sua corte, tempo durante o qual provavelmente planejou com os líderes civis e militares, a invasão da Grécia (que ocorreu no ano 40 a. C.). No final ofereceu uma festa regada com muita bebida (embora ninguém fosse obrigado a beber), enquanto a rainha oferecia uma festa paralela para as mulheres dos convidados reais. No último dia da festa, o rei já bêbado, convocou a rainha à sua presença, talvez para exibi-la de maneira indecorosa diante dos seus convidados (Provérbios 23: 31 a 34); ela, todavia, desobedeceu a ordem do rei e recusou-se a ir.

          verso 3 - o escol da Pérsia - isto é, a liderança militar.

          verso 4 a 8 - Um banquete de 180 dias! O banquete continha todos os ingredientes de uma celebração pagã. Música alta, danças selvagens, comida demais, bebida demais. Depois desse tempo, o rei deu outro banquete: dessa vez o rei abriu as portas e deixou que todos entrassem, durante sete dias. Algo importante porém, faltava àquela cena: a rainha!

          verso 10 - o rei mandou buscar Vasti para exibi-la!

          Vasti era uma mulher sensual e cruel!
          O que a Bíblia fala sobre sensualidade?:
          - o simples desejo é pecaminoso - Mateus 5: 28
          - devemos renegar os obras da carne - Gálatas 3: 5
          - solução - Gálatas 5: 16     

          O que a Bíblia fala da crueldade?:
          - quem pratica, prejudica a si mesmo - Provérbios 11: 17
          - começa no coração - Mateus 15: 19
          - necessário despojar-se - I Pedro 2: 1 e 2 

    VERSÍCULOS DE 10 A 22  

          Eunucos - homens castrados que no Oriente eram guardas dos haréns; os judeus não usavam essa prática. Os eunucos eram frequentemente empregados como oficiais da casa. E normalmente eram muito fiéis; por isso eles levaram verbalmente a ordem do rei. Jesus falou de três classes de eunucos: Mateus 19: 12 ( essa última classe inclui todo aquele que sacrificou desejos legítimos e naturais por amor ao reino de Deus. ) O que a Bíblia fala do eunuco: Isaías 56: 1 ao 5 ( misericórdia do Senhor); Atos 8: 27 ao 39 ( conversão de um eunuco ).

          verso 13 - consultou os sábios que entendiam dos tempos - eram astrólogos e muitos conheciam a Lei de Moisés ( Esdras 7: 11 a 15 ). Muitos eram prognosticadores que diziam discernir "os tempos favoráveis". Para os persas eram cientistas cuja opinião era muito importante.

          verso 14 - sete eunucos, sete príncipes: sete era o número sagrado para os persas. Esses príncipes agiam como ministros de Estado e de cujas famílias o rei tradicionalmente escolhia sua rainha.

          Dos versos 16 a 19 os conselheiros transformaram a questão numa crise nacional que ameaçava a supremacia masculina! O rei declarou solenemente que todo o homem seria autoridade em sua casa!

          Capítulo 2
       Versículos de 1 a 14

          verso 1 - passadas essas coisas: depois da derrota em Plateia, Assuero quis ter novamente uma rainha; também ensina que os jovens do rei não deixaram o rei esquecer sua promessa (Ester 1: 19 a 22) e que provavelmente não queriam Vasti de rainha (por isso sugeriram que o rei escolhesse não só uma rainha que não fosse da família dos príncipes como também uma estrangeira).

          verso 5 - unguento perfumado: Gênesis 43: 11 - era feito de bálsamo e mirra; bálsamo (líquido aromático e espesso tirado de muitas plantas - Mateus 26: 7); mirra usada em incenso e perfumes (Mateus 2: 11) e também como medicamento.

          verso 5 - Mordecai (em persa) ou Mardoqueu (em hebraico). Era descendente de Quis, bisavô que foi transportado para a Babilônia com Jeconias (II Reis 24: 14 e 15).

          verso 7 - Ester - seus atributos - bela, jovem (Ester 2 7), obediente (Ester 2: 10 e 20), abnegada e heroica (Ester 4: 16), corajosa (Ester 7: 16), patriótica (Ester 8: 3 a 6).

          verso 9 - como Ester não revelou sua origem ela submeteu-se aos costumes e alimentos da Pérsia (Daniel e seus amigos não quiseram) - Daniel 1: 8 ao 16.

          verso 10 - por duas razões Mordecai mandou que ela ocultasse sua origem;
                           1. porque temia pela vida de sua prima;
                           2. pela sua própria posição.

          verso 11 - alguns historiadores analisam e dizem que Mordecai devia ser porteiro ou eunuco, porque nenhum homem podia passear no átrio da casa das mulheres.

          VERSÍCULOS DE 15 A 20

          Ester foi levada ao rei no mês de tebete (nome babilônico para os meses de dezembro e janeiro). Ester foi coroada rainha quatro anos depois da deposição de Vasti e depois que Assuero sofreu uma derrota esmagadora nas mãos dos gregos.

          verso 18 - conceder alívio vinha através da revogação de impostos, decretação de um feriado ou indulto de presos.

          verso 19 - pela segunda vez - depois que Ester foi feita rainha, Assuero acrescentou mais jovens ao seu harém (casa das mulheres).

          VERSÍCULOS DE 21 A 23

          Os dois eunucos foram mortos e isso ficou registrado no diário real - Ester 6: 1 e 2. Conhecemos também outro livro memorável. O Livro da Vida! (relatório dos que pertencem a Deus por toda a eternidade).
         
          A primeira citação bíblica sobre o Livro da Vida - Êxodo 32: 21 a 33.
          Mantido intacto - Daniel 12; 1 e 4 (sela até o tempo do fim).
          Jesus também falou dele : Lucas 10: 20.
          E Paulo citou em Filipenses 4: 3.

          Tempo do fim: Apocalipse 3: 5 e 20: 12 (abriram-se os livros).
          O critério está no verso 13.
          Quem será o juiz? João 5: 22 e 27.
          Onde estará este Livro? Apocalipse 21: 27 a 22: 5.

     Capítulo 3
    Versículos de 1 a 8   

          verso 1 - depois dessas coisas - o enforcamento era um acontecimento de exposição pública. Agora aparece Hamã! Mais tarde quando o livro de Ester foi escrito, os judeus assimilaram a tradição de ao invés de pronunciar o nome Hamã, dizer: "seu nome seja apagado".
          agagita - I Samuel 15: 8 - amalequita. Como descendente dos amalequitas, Hamã descendia de Esaú.
          Hamã tinha o título "amigo do rei" ou o "segundo no reino".

          verso 2 - Por que Mordecai não se inclinava? Daniel 3: 1 ao 5; 12; Êxodo 20: 1 ao 5.

          verso 6 - Hamã teve ódio, depois vingança (Salmo 37: 8, 12 - 15): retornemos a I Samuel 15: 1 a 9,32. Assim durante anos foi sendo cultivado o ódio dos agagitas aos judeus. Ninguém nasce com ódio; ele vai sendo cultivado!    
          Deus me proíbe o ódio, o rancor: Levítico 19: 18; Provérbios 24: 17 e 19; Mateus 5: 39 a 48.

          verso 7 - no primeiro mês (nisã)... no ano duodécimo - mês de março a abril. Pur - uma palavra assíria que significa "sorte". O plural é purim que é o nome de uma festa que os judeus comemoram em memória da libertação das mão de Hamã. Hamã, muito supersticioso, lançou sortes para determinar o tempo mais propício para executar seu plano contra os judeus. Depois que Hamã foi enforcado e Mordecai ocupou sua posição, o fato passou a ser motivo de festa todos os anos e com o    passar do tempo foi acrescido de diversos costumes e tradições que se assemelham ao carnaval. Os judeus religiosos jejuam no 13º dia de adar (um dia antes do Purim) porque Ester, Mordecai e os judeus jejuaram para agradar a Deus.

          verso 8 - porque os judeus são um povo diferente?
    Gênesis 12: 3 - tem a benção de Deus.
         João 4: 22 - a salvação veio deles.
      Romanos 9: 4 e 5 - Cristo veio deles.

          Qual a nossa atitude? Mateus 25: 31 a 40

         Versículos de 9 a 15

          verso 9 - na realidade, Hamã ofereceu suborno ao rei, cujo total ele esperava cobrir com o confisco das propriedades dos judeus. Um talento pesava de 27 a 37 quilos.

          verso 10 - anel ( no qual estava o selo oficial, era equivalente a assinatura real ) significava selo.
          Eram usados como autoridade - Gênesis 41: 42 e Jó 42: 11

          Ilustram a glória de Cristo e o Espírito Santo ( Lucas 15: 22): o pai trouxe para o filho - a melhor roupa ( vestiduras brancas - Jó 29: 14; Eclesiastes 9: 8 ), anel no dedo ( selo do Espírito Santo ) e sandália nos pés ( Efésios 6: 15).

          Nos tempos antigos, vários tipos de selos eram usados: 
          - as portas eram seladas com uma corda e os túmulos com grandes pedras: Daniel 6: 17 e Mateus 27: 66. 
          - selos de cera eram usados para selar livro e outros documentos e qualquer alteração no selo significava que o livro fora aberto - Apocalipse 5: 1 a 5.
          - os selos em anéis traziam a figura de animais, divindades, pessoas, letras e números.

           verso 15 - se assentaram a beber - a cidade estava perplexa!
           Mostrou falta d amor e indiferença:
           falta de amor - Salmo 35: 15; Provérbios 16: 12
           indiferença - Provérbios 21: 10; Provérbios 24: 17 e 18.

      Capítulo 4
        Versículos de 1 a 14

           verso 1 -  rasgou suas  vestes - sinal de aflição entre os judeus - Gênesis 37: 29 e 34; I Samuel 1: 11
                       

          por Ione Haake

"Transmitindo Visão Missionária"

"A saber: 

Se com a tua boca confessares ao Senhor Jesus,

 e em teu coração creres

 que Deus o ressuscitou dentre os mortos, 

serás salvo.

Visto que com o coração se crê para a justiça,

 e com a boca se faz confissão para a salvação.

Porque a Escritura diz:

 Todo aquele que nele crer não será confundido.

Porquanto não há diferença entre judeu e grego;

 porque um mesmo é o Senhor de todos, 

rico para com todos os que o invocam.

Porque todo aquele que invocar o nome do Senhor 

será salvo.

Como,

 pois, 

invocarão aquele em quem não creram? 

e como crerão naquele de quem não ouviram? 

e como ouvirão, 

se não há quem pregue?

E como pregarão,

 se não forem enviados?

 como está escrito: 

Quão formosos os pés

 dos que anunciam o evangelho de paz;

 dos que trazem alegres novas de boas coisas."

Romanos 10: 9 ao 15

"E disse-lhes:

Ide por todo o mundo,pregai o Evangelho a toda criatura."

Marcos 16: 15

"Pedi e dar-se-vos-à;

buscai,

e encontrareis;

batei, 

e abrir-se-vos-à!"

Mateus 7: 7

"Portanto vos peço que não desfaleçais

 nas minhas tribulações por vós,

que são a vossa glória.

Por causa disto me ponho de joelhos 

perante o Pai de Nosso Senhor Jesus Cristo."

Efésios 3: 13 e 14

         Missões nasceu no coração de Deus.

         Obra missionária é o preço da redenção em se dar em favor dos perdidos.

        "A criança na Obra Missionária"

 "Não fostes vós que me escolhestes a mim,

pelo contrário,

eu vos escolhi a vós,

e vos nomeei,

para que vades e deis frutos,

e os vossos frutos permaneça, para que tudo quanto pedirdes ao Pai,

em meu nome,

Ele vô-lo conceda."

João 15: 16

         Introdução

          Ensinar missões às crianças é um propósito de Deus, porque missões nasceu no coração de Deus, Jesus amava missões, os discípulos amavam missões.

          A obra missionária começa com o compromisso para os perdidos.

          "A Visão Missionária"

           1- "Todo aquele que invocar o nome do Senhor será salvo."
           2- "Como porém, invocarão aquele em que não creram?"
           3- "E como crerão naquele de quem nada ouviram?"
           
           O 1º envolvimento vem da Palavra.
           O 2º envolvimento é conhecer a história da Igreja Primitiva.
           O 3º envolvimento é conhecer a história e a vida de homens e mulheres missionários.

           Doar as nossas vidas traz bençãos.
           Doar os nossos filhos traz maiores bençãos.  

"Cordeirinho sem pastor,

Cristo os chama com amor.

Pois morreu para os salvar

e ser seu Bom Pastor.

Cordeirinho sem o Bom Pastor

 Criancinhas sem o Salvador.

Cristo chama todos com amor

Pois dos tais é o Reino dos Céus."

          "A Família"

            A agência missionária mais dinâmica está no lar.

          "Professor Comprometido"

           Quando o professor está comprometido com Missões, ele tem competência missionária.

          "Crianças Hoje"

            São os futuros missionários com qualidade para as Missões do amanhã.
          

Eny Borges

Apec - 1999

* "Não Nascemos Prontos"

com Mario Sérgio Cortella