quarta-feira, 30 de agosto de 2017

DADO BÍBLICO ADOLESCENTE E ADULTO

Carmen Lobão.

FONTE; Fonte:http://carmenlobao2.blogspot.com.br



-  Prepare um quadro de Cartolina Cartão ou Guache previamente. Pode preparar um dado gigante e usar um comum. Na hora de jogar divida o grupo em dois times.

DICA
A   B   C   D   E   F
PERGUNTA
A   B   C   D   E   F
MÍMICA
A   B   C   D   E   F
LOCALIZA
A   B   C   D   E   F
DESENHO
A   B   C   D   E   F
SURPRESA
A   B   C   D   E   F

- Uma pessoa do time joga o dado e decide a tarefa que o grupo vai realizar:
   No. 1 – DICA 
   No. 2 – MÍMICA 
   No. 3 – DESENHO
   No. 4 – PERGUNTA 
   No. 5 – LOCALIZA 
   No. 6 – SURPRESA

- Depois de definida a tarefa, o grupo deve escolher a letra que deseja responder. Esta letra será eliminada depois de escolhida.
- O organizador da brincadeira lê a tarefa e o grupo tem 15 a 30 segundos para responder dependendo da tarefa. 
 - Ganha a equipe que conseguir mais pontos;
 - Você pode fazer esta atividade com qualquer nível de perguntas: perguntas simples  para crianças; desafiadoras para jovens  e adolescentes e até para adultos

1- Dicas: Personalidades da Bíblia (AT e NT)
(Respondendo na 1a -10; 2a – 5; 3a 1)
a. Foi um Rei; Teve muitas mulheres; Escreveu provérbios – Salomão
b. Foi um espião; entrou na terra de Canaã; Disse: “eu e minha casa serviremos ao Senhor; - Josué
c. Era um apóstolo de Jesus; disse “Senhor meu e Deus meu.”;só creu em Jesus porque viu; - Tomé
d. Era filho de Isaque; cozinhava bem; disse “não te deixarei ir se me não abençoares”; -Jacó
e. disse “morrendo o homem, porventura tornará a viver?”; era íntegro; foi provado ao extremo; - 
f. Era filho de uma rei; era guerreiro e valente; era amigo de Davi; - Jonatas

2- Mímica – Acontecimentos marcantes da Bíblia (1º pontos)

a. Eúde liberta Israel – Eúde, um israelita canhoto, mata o rei dos amalequitas, Eglom com uma espada que estava escondida em sua coxa direita e liberta o povo de Israel que estava cativo a 18 anos; (Jz 3.12-30)
b. O Bezerro de Ouro - O povo de Israel não consegue esperar Moisés quando este foi buscar as Tábuas da Lei e pede para Arão construir um Bezerro de Ouro para que adorem (Ex 32)
c. Filipe e o Etíope – Um anjo do Senhor disse a Filipe para ir para uma estrada deserta de Jerusalém para Gaza. Lá ele encontra um etíope e explica as escrituras para ele que se converte e é batizado. (At 8.26-40)
d. Uma Mulher siro-fenícia Demonstra fé – Jesus esta aos arredores de Tiro em uma casa escondido para descansar quando ouviu uma mulher pedindo para que Jesus curasse sua filha que estava com um espírito imundo. Depois de muito insistir e retrucar os argumentos de Jesus, Ele a cura pela fé que a mulher demonstrou. (Mc 7.24-30)
e. O Menino Jesus no Templo – Em visita a Jerusalém na Páscoa, Jesus fica no templo enquanto seus pais voltam para casa. Ao perceberem a ausência de Jesus voltam para Jerusalém e o encontram na roda dos mestres discutindo teologia com eles. (Lc 2.41-51)
f. Jeremias na casa do Oleiro – Deus manda que Jeremias vá a casa de um oleiro. Este vê o oleira fazendo um vaso que quebra em sua mão e depois com o mesmo barro, o refaz. (Jr 18.1-4)

3- Desenho – Lugar ou objeto usado em episódios marcantes da Bíblia (10 pontos)

a. Rio Jordão: local onde Jesus foi batizado. (Mc 1.9)
b. Cova dos Leões: Onde estava o profeta Daniel quando Deus enviou um anjo. (Dn 6.22)
c. Muralhas de Jericó: proteção da cidade das palmeiras destruída por Deus. (Dt 34.3)
d. Enxame de abelhas: o que Sansão achou num Leão junto com mel. (Jz 14.8)
e. Torre de Babel: lugar onde se menciona pela primeira vez o tijolo. (Gn 11.3-4)
f. Monte Sinai: Em que monte Moisés viu a sarça ardente? (Ex 3.1,2)

4- Pergunta – conhecimento geral sobre as frases de Jesus. (10 pontos)

a. Em que ocasião Jesus disse: “Se alguém tem sede, venha a mim e beba”?
- No último dia da festa dos Tabernáculos. (Jo 7.37)
b. A quem Jesus disse: “Eu e o Pai somos um”?
- Aos judeus. (Jo 10.30)
c. A quem Jesus disse: “Não sejais incrédulos, mas crentes”?
- A Tomé (Jo 20.27)
d. O que Pilatos disse sobre Jesus?
- “Não acho nele crime algum.” (Jo 18.38)
e. O que Jesus respondeu à pergunta: “São poucos os que são salvos”.
 - “Esforçai-vos por entrar pela porta estreita.” (Lc 13.24)
f. Quem disse a Jesus: “Tu és o Cristo, o Filho do Deus vivo”?
- Pedro (Mt 16.16)

5- Localizar – leitura de um trecho da Bíblia Almeida Revista e Atualizada (10 pontos)

                a. Salmo 119.97
                b. 1 Coríntios 14.3
                c. Jó 15.5
                d. Romanos 14.4
                e. 1 Reis 9.3
                f. Hebreus 12.2

6- Surpresa – tarefas variadas sobre a Bíblia (10 pontos)

a. Boca de Forno: (Precisamos de dois “Batedores” de cada time). Traga para mim algo mencionado em 1 Sm 17.50-51.
b. Qual é a Música?: cante o trecho de uma música que tenha a Palavra:
- Consagração – “A honra, a força e o poder...”
-O Poder do sangue – “Há poder, sim, força sem igual só no sangue de Jesus...”
- Glória e majestade – “Glória e majestade estão diante dele. Força e formosura no seu santuário...”
- Alto Preço – “E na força do espírito santo nós proclamamos aqui pagaremos um preço um só coração...”
- Leão da Tribo de Judá – “A nossa força em temo de fraqueza em tempo de fraqueza, umatorre em tempo de guerra, Ó, esperança de Israel...”
c. Arisca: Quanto capítulos tem na Bíblia? 1.189
- Quantas promessas á na Bíblia? 3.573
d. Na ponta da língua: fale um versículo decorado do livro:
- Tiago / Hebreus / Atos

de cantinhodashistoriasbiblicas.blogspot.com.br


"O LIVRO SEM PALAVRAS"

PEÇA TEATRAL DO LIVRO SEM PALAVRAS

Fonte:http://carmenlobao2.blogspot.com.br
Sugestão de texto – Lídia Bária


Conhecendo a peça...
Público-Alvo: Crianças

Duração: aprox. 10 minutos

Sinopse: Criança está triste por ter feito coisa errada, e em cada cena ela encontrar alguns personagens que vão ensinando a ela os passos para salvação, que são representados pelas cores do livro sem palavras.

Mensagem da peça: Mensagem da salvação. Ensinara a criança que Deus preparou um lugar pra ela, pois Deus a ama e quer ter um relacionamento com ela, porém temos que fazer nossa parte: nos arrepender e confiarmos Nele.
Versículos sugeridos: Romanos 3.23, João 3.16, Romanos 6.23

Preparando...

Personagens : Criança (preto)- Amarelo (céu) - - Preto/ Escuro (pecado) - - Vermelho (sangue de Jesus) - - Branco (pureza) - - Verde 01 (vitamina “B” – Bíblia) - - Verde 02 (vitamina “O” – oração)
Total: 7 pessoas

Objetos: - Uma boneca; uma bola; um pirulito
Figurino:  Criança: roupa infantil; Outros personagens: com suas respectivas cores

Fazendo...

Cena 1 | Criança, Amarelo
Criança: Estou triste, eu menti pra minha mãe, falando que eu tinha tirado uma nota boa na prova, mas na
verdade eu fui péssima e ainda colei na prova, to muito triste!
Amarelo: Entra cantando uma música. (está muito alegre) Porque você está triste?
Criança: Por que eu colei na prova e menti pra minha mãe!E você porque está tão alegre?
Amarelo: É por que eu vou pro céu!
Criança: Céu, o que é isso?
Amarelo: É um lugar muito bom, lá não tem doença, ninguém sente dor, ninguém fica com fome. Ta vendo minha camiseta? É amarela por que lá tem ruas de ouro, e eu vou morar pra sempre lá!
Criança: Eu posso ir pro céu?
Amarelo: Pode sim, tchau, eu to indo!
Criança: Nossa que legal, então eu posso ir pro céu, eu vou pro céu, que legal!
Preto entra interrompendo

Cena 2 | Criança, Preto
Preto: Você vai pro céu! (risada sarcástica) Quem te disse que você vai pro céu?
Criança: Mais me falaram que eu posso ir...
Preto: Você ta vendo a cor da minha camiseta? Ela é da cor da sujeira, da cor do seu pecado, por isso que você não pode entra no céu, por que seu coração está sujo!
Criança: Mais eu nunca matei, roubei...
Preto: Vai falar que você nunca mentiu pra sua mãe? Nunca colou na prova? Nunca pegou o lápis do amiguinho sem pedir?
Criança: É
Preto: Tá vendo, você não vai pro céu! (repete várias vezes) (Risada sarcástica e sai)
Criança: Eu estava tão feliz, mais agora eu não vou mais pro céu, que triste, um diz que eu vou e outro diz que não.

Cena 3 | Criança, Vermelho, Branco
Vermelho: Nossa porque você está tão triste?
Criança: É por que eu não vou poder ir pro céu,
Vermelho: Mais eu posso resolver seu problema, ta vendo essa cor aqui, mostra que Jesus morreu no nosso lugar, pelo meu e pelo seu pecado, e Ele pode te levar para o céu.
Criança: É verdade?
Vermelho: sim é verdade, estou indo tchau!
Criança: Que legal, agora eu posso ir pro céu. Mais como eu vou pro céu? O que eu tenho que fazer pra ir pro céu?
Vermelho: (explicar plano da salvação)
Criança: eu quero então que Jesus entre na minha vida (fazer oração... enquanto isso Branco entra e vai limpando a criança. Vermelho sai de cena depois da oração)

Cena 4 | Criança, Branco
Criança: Nossa! O que aconteceu comigo... Olha estou que nem você!
Branca: Pois é. Agora que você pediu para Jesus entrar na sua vida, ele te perdoou de todos os seus pecados e te deu uma nova vida!
Criança: Nossa que legal agora sim, eu vou poder ir para o céu... Como eu to feliz! Eu sei que vou pro céu, e não preciso fazer mais nada nesta minha nova vida...

Cena 5 | Criança e Verdes (vitamina B e O)
Verde 02: Ei B... Nós temos uma missão!
Verde 01 e 02 entram cantando, “vitamina B.O.”, repete até chegar perto da criança.
Criança: Vitamina B.O.?
Verde 01: Eu sou a vitamina B...
Verde 02: e eu O...
Verde 01 e 02: nós somos a vitamina B.O.
Criança: Sim, mais o que é isso?
Verde 01: Está vendo nossa camiseta verde? Ela quer dizer crescimento, e pra você crescer, precisa da vitamina “B”, que quer dizer Bíblia...
Verde 02: e o “O” que é Oração... É como se você molhasse uma plantinha todos os dias, ela cresce e fica bonita, se você parar de molhar a plantinha, ela fica doente, por isso você tem que tomar... Verde 01 e 02: a vitamina B.O.!
Criança: Mais o que é Bíblia e oração?
Verde: A Bíblia é a maneira que Deus fala com você, e a oração é a maneira que você fala com Deus!
(cantam a música Leia a Bíblia e faça oração)
Criança: Ah entendi! Eu vou fazer hoje e acabou!
Verde 01 e 02: Não! Você precisa fazer isto todos os dias...
Verde 01: Você só coloca a planta no sol 1 dia?
Verde 02: Você só rega a plantinha 1 dia?
Criança: Ah entendi! Eu preciso fazer todos os dias pra crescer na minha vida com Deus
Verde 01 e 02: Isso mesmo... Tchau! (eles saem Cantando Leia a Bíblia)

Cena 06 | Criança, Amarelo
Amarela entra
Amarela: Por que você está tão feliz?
Criança: Amarelo! Eu tenho uma coisa pra te falar, eu agora vou pro céu e não tem nada que possa me impedir. Por que o meu coração está limpinho!
Amarela: Que legal, então vamos!
Os dois saem cantando uma música! (Sugestão: “o céu é um lindo lugar”)

Dicas...

Oração/ Plano se salvação: Aqui está resumido. Sinta-se a vontade para adaptar, mudar, explicar melhor. Só tome cuidado com a linguagem, pois a peça é direcionada para crianças.

de http://cantinhodashistoriasbiblicas.blogspot.com.br


 

BRINCADEIRAS PARA DIAS DE CHUVA

Imagem relacionada


MEU ESPELHO

Formação: em duplas.
Desenvolvimento: O professor explica que uma das crianças será o espelho do outro (a que imitará os gestos), isto é, todo gesto que um fizer, seu par deverá imitá-lo. O professor dá um sinal de início para começar a brincadeira.
Sugestão: use música instrumental com ritmos variados para deixar a brincadeira mais divertida. Depois, o professor pedirá para que as crianças troquem os papéis.
**********

PROCURAR OS PARCEIROS

Formação: as crianças ficarão espalhadas na sala.
Desenvolvimento: O professor seleciona diversas gravuras (colar em cartolina) e recorta-as de forma que formem vários quebra-cabeças. No verso das peças de cada um dos quebra-cabeças, o professor utiliza um sinal (ou número) para marcar; observando que cada quebra-cabeça deverá ter um sinal diferente. Misturar as peças e distribuir uma para cada criança. Ao dar um sinal, as crianças observarão o sinal atrás de sua peça e deverão procurar os colegas que possuem as peças com o mesmo sinal, agrupando-se em algum espaço pela sala. As crianças deverão montar o quebra-cabeça.
Sugestão: use música instrumental como "marcadora" do tempo da atividade.
**********

O BARQUINHO

Formação: crianças em roda ou em seus lugares. Precisa de um barquinho de papel.
Desenvolvimento: O professor explica a brincadeira que consiste em repetir uma frase completando-a de acordo com o combinado: - " Lá vai o barquinho carregado de ...".
Exemplo: frutas, flores, animais, etc.
A criança que recebe o barquinho, repete a frase acrescentando no final a "carga" que foi combinada (de acordo com a categoria estabelecida) e passa para o colega ao lado. E assim, sucessivamente, passando o barquinho de criança para criança, até que se esgote o que levar no barquinho.
**********

O BARBANTE MALUCO

Formação: duas equipes de crianças em fila. Dois rolos de barbante.
Desenvolvimento: Explicar a brincadeira antes. Ao sinal do professor, a primeira criança de cada equipe, passará o barbante pela sua cintura, dando três voltas, e entregará o rolo ao colega de trás, que fará o mesmo, e assim por diante, até chegar à última criança da equipe.
Quando a última terminar, começará a desenrolar o barbante da cintura, enrolando-o outra vez no rolo, e assim sucessivamente, até chegar de novo na primeira criança. Será vencedora a equipe que apresentar ao professor o rolo de barbante novamente enrolado.
**********

ADIVINHE O OBJETO

Formação: As crianças em roda ou em seus lugares.
Desenvolvimento: Uma das crianças fica do lado de fora da sala. O professor combina com as crianças qual OBJETO da sala que o colega deverá descobrir. Após combinarem, o professor pede à criança que volte e lhe diz que, após fazer perguntas aos colegas, deverá tentar descobrir qual foi o objeto escolhido pela turma.
Só poderão ser feitas perguntas como:
- Ele é grande ou pequeno?
- É pesado ou leve?
- Qual é sua cor?
- É de algum colega da sala?
- É comprido ou curto?
Depois das respostas, a criança poderá fazer três tentativas de acerto. Se conseguir acertar, poderá escolher seu substituto; caso contrário, deverá pagar uma prenda (fazer uma imitação, cantar, etc). A brincadeira é reiniciada com a escolha de outro objeto.

de http://cantinhodashistoriasbiblicas.blogspot.com.br


* DECORAÇÃO DE FORMATURA OU MUDANÇA DE CLASSE

Amei esta decoração de formatura, podemos usá-la na igreja na promoção de alunos.






"O CAMALEÃO"


O pequeno camaleão acordou feliz... 
Ele amava cores!!!
Achou que o dia estava lindo para ser amarelo...
Ficou amarelo e saiu pra passear.
Logo que saiu se encontrou com seu amigo passarinho,
que ao vê-lo disse:
"Amarelo?
 Que cor triste!!! 
Azul como o céu é a cor mais linda!"
Então,
 ele ficou azul e seguiu seu caminho...
Mais adiante achou o sabiá, que disse:
"Amigo seja laranja... ta na moda sabia?"
E ele... ficou laranja!
Dona joaninha disse:
 "Não! 
Vermelho é a cor!"
Depois achou a borboleta 
que lhe disse que lilás era melhor!!
Mais adiante ele encontrou o gafanhoto, 
que disse:
"Oh... verde!
 Verde que é legal, pensa bem! 
Tudo aqui na floresta é verde!"
Como ele não sabia dizer NÃO, 
passou o dia todo mudando de cor,
tentando agradar TODO mundo...
Bastava alguém falar e pronto!
Mudava de cor...

( Enquanto conto a historia, uma criança representa o camaleão,
dou a ela vários cartões coloridos, e ela mostra o cartão de acordo
com a cor que se transforma enquanto caminha pela sala rs)

Logo que voltava, verde e cansado pra casa
viu ao longe o passarinho!
 Ficou rapidamente? 
(Azul) 
( A criança que esta com os cartõezinhos de cores, tem de "lembrar"
de cada bichinho e a cor para mudar rs)

Mais adiante vinha o sabiá! 
( Laranja)

Depois a joaninha 
(Vermelho)

 e o gafanhoto
 (verde)

de novo o sabiá (laranja)

 e logo a borboleta ( lilás)

 e...

( A criança, lógico, fica toda atrapalhada com as cores hehehe)

Chegaaaaaa!!!
Isto não estava dando mesmo certo!
E ele já nem estava mais feliz...
No dia seguinte o pequeno camaleão acordou feliz!
Achou que era um belo dia para ser amarelo
 sua cor preferida!
Ao sair logo achou alguém que discordava..
Mas desta vez ele NÃO mudou!
Disse simplesmente:
 " Gosto de amarelo, é bonito!"
E seguiu seu caminho, feliz e amarelinho...rs

"Mais importa agradar a Deus que aos homens"
 Gálatas 1.10 


de http://cantinhodashistoriasbiblicas.blogspot.com.br


* Modelos de Fichas de Chamada e das Crianças