terça-feira, 24 de outubro de 2017

PARTE 10 - "O poder da persistência"



          Por Markus DaSilva, Th.D.
          O Senhor tem prazer em ouvir dos seus filhos. Quando o cristão se empenha em pedir algo a Deus, ele deve se compenetrar de dois pontos fundamentais: O primeiro é o reconhecimento íntimo de que o Senhor é muito sábio e muito bom; o segundo é lembrar que Deus não exerce a sua sabedoria e bondade distribuindo bênçãos a qualquer um que lhe peça, sem considerar tudo o que está em jogo. Devemos também lembrar que para nós, que amamos e obedecemos a Deus, o Senhor é mais do que Deus — ele é o nosso Pai — e não receberemos dele nada além daquilo que realmente será de benefício para nós e para os nossos queridos (Tiago 1:17). Paralelo a esse fato, a nossa compreensão daquilo que é bom ou mau para nós frequentemente está muito além da realidade; realidade esta que apenas a onisciência divina consegue ver (Isaías 55:8-9).
          VERDADE NÚMERO 10
          O poder da persistência.
          Quando falamos de ser persistente na oração, naturalmente ficamos um pouco inseguros. Isso ocorre porque temos a tendência de aplicar ao Senhor os nossos limites e imperfeições. Imaginamos, por exemplo, que a demora de uma resposta significa um não, nos acomodamos e aprendemos a conviver com aquilo que nos traz descontentamento. O Senhor deseja que levemos a ele absolutamente todos os nossos problemas, independentemente se somos culpados ou não pela situação em que nos encontramos (1Crônicas 16:11Efésios 6:18Tiago 5:13). O inimigo, por sua vez, se deleita quando um filho de Deus desiste de orar sobre um assunto, pois é no silêncio que ele encontra um terreno fértil para nos distanciar ainda mais de Deus (Mateus 26:41).
“O poder da persistência se encontra na humildade de quem clama, nós os filhos, e na misericórdia de quem responde, Deus o Pai.”
          Jesus nos deu duas parábolas para ilustrar a importância de persistimos em oração: a do juiz iníquo (Lucas 18:1-8) e a do amigo que não queria ser incomodado (Lucas 11:5-13). As duas são parábolas comparativas e não exemplificativas. Em outras palavras, Jesus compara a atitude dos dois com Deus, nos ensinando que se estas pessoas, sendo más, atenderam àqueles que os importunavam, imaginem o Pai que é bondoso e tanto nos ama? O poder da persistência se encontra na humildade de quem clama, nós os filhos, e na misericórdia de quem responde, Deus o Pai (Romanos 8:32).
          Devemos entender que oração envolve o contraste entre um ser carente e ignorante interagindo com um ser onipotente e onisciente (Salmo 102:19-20). Sendo assim, quando ocorre um atraso no nosso pedido devemos procurar uma explicação que se enquadre nesta realidade. A razão pela qual Deus muitas vezes demora em nos dar aquilo que pedimos é porque aquilo que pedimos, se for dado da forma que queremos e no tempo que desejamos, o resultado não causará o benefício esperado para todas as pessoas que serão afetadas. Isso é verdade mesmo quando estamos pedindo por algo que está dentro do plano de Deus.
          O motivo que Deus quer que sejamos persistentes na oração é porque é assim que mostramos que não temos nenhuma outra fonte de socorro a não ser o nosso Pai: “E disse o estranho a Jacó: Deixa-me ir, porque já está amanhecendo. Porém ele disse: Não te deixarei ir, se me não abençoares” (Gênesis 32:26).
          Mostramos a nossa confiança e esperança em Deus quando não desanimamos nas nossas orações. Enquanto existir a possibilidade de recebermos uma resposta positiva devemos persistir no pedido, mas ciente de que o que nos for dado cumprirá o perfeito propósito de Deus. Davi demonstrou muito bem esse princípio quando persistiu em orar pela cura do seu filho, mesmo tendo sido profetizado que a criança morreria. Os seus servos não entendiam tanta persistência, mas o rei explicou: “vivendo ainda a criança, jejuei e chorei, porque dizia: Quem sabe se o Senhor se compadecerá de mim, e a criança possa viver? (2 Samuel 12:22). Foram por atitudes como essa que ele foi chamado como um homem segundo o coração de Deus (Atos 13:22).
          Em um exemplo semelhante, mas com um final mais positivo, Abraão mostrou a sua atitude de persistir em confiança quando intercedeu por Ló, o seu sobrinho. A destruição de Sodoma e Gomorra, incluindo Ló e família, havia sido decretada. Abraão, porém, não se deu por vencido e seguiu pedindo repetidamente pela cidade (Genêsis 18:16-33). No final, devido à sua persistência, o Senhor não poupou a cidade, mas salvou o seu sobrinho da destruição. Foram por atitudes como essa que ele foi chamado o amigo de Deus (Tiago 2:23).
          Queridos, poderia escrever sobre Moisés e a visão de Canaã (Deuteronômio 3:25-26 ; Números 27:12); também sobre os quinze anos dados ao rei Ezequias (2 Reis 20:5-6); poderia mencionar Ana e o menino Samuel (1 Samuel 1:9-28)… e muitos outros exemplos de servos de Deus que agradaram ao Senhor porque foram persistentes na oração. Alguns deles receberam exatamente o que pediram, outros não, e ainda outros algo diferente, mas satisfatório. Todos eles, no entanto, receberam a aprovação de Deus pela atitude de perseverar em confiança. Nunca desanimem na oração, mas sigam pedindo, confiando que o Senhor sempre lhes responderá com a melhor solução possível para tudo aquilo que vocês precisam: 
“Suba a minha oração 
perante a tua face como incenso”
 (Salmo 141:2).
Espero te ver no céu.
  1.  Deus já está respondendo.
  2.  Existe um processo em andamento.
  3.  Esperar não é o mesmo que “não fazer nada”.
  4.  Quando ignoramos a resposta.
  5.  Um coração agradecido.
  6.  Um coração humilde.
  7.  Fé vem pelo ouvir.
  8. As ferramentas.
  9. Orando contra principados e potestades.
  10.  O poder da persistência. (Este Texto)
  11.  A intimidade.
  12.  O grande plano.
de http://br.markusdasilva.org


quinta-feira, 19 de outubro de 2017

"Ateísmo"



"O temor do Senhor é o princípio da sabedoria."
                                  Provérbios 9:10

         Uma seleção temática de versículos bíblicos, frases e pensamentos antológicos,
 além de trechos de poemas e provérbios de diversas culturas.
         Citações de excelência para a sua edificação!

"Diz o tolo em seu coração:
"Deus não existe". 
Corromperam-se e cometeram atos detestáveis;
não há ninguém que faça o bem."
Salmos 14:1

"Aquele que não acredita em Deus
 não acredita em si mesmo."
Roger Banson

"A falsa ciência gera ateus;
 a verdadeira ciência leva os homens a se curvar diante da divindade.."
Voltaire

"Se voltares as costas à luz,
 nada mais verás além da tua própria sombra."
Autor desconhecido

"Para ser ateu, 
é necessária uma medida de fé  infinitamente maior 
do que para admitir todas as grandes verdades que o ateísmo nega."
Joseph Addison

"Nenhum homem diz
 "Deus não existe",
 a não ser aquele que tem interesse em que ele não exista."
Agostinho

"O ateu está um passo à frente do diabo."
Tomas Fuller

"Sempre me pareceu inteiramente absurdo 
o fato de um ateu manifestar tão profunda consideração 
pelos produtos de um universo no qual o acaso é rei."
Michael Green

"A melhor resposta a um ateu 
é oferecer-lhe um bom jantar
 e perguntar lhe se ele crê que existe um cozinheiro."
Louis Nizer

"Em seu coração,  
a religião do ateu tem um vazio com a forma de Deus."
H. G. Wells

"Não há ateus em trincheiras 
nem em botes salva-vidas."
James Whitaker

"O ateísmo é a morte da esperança, 
o suicídio da alma."
H. Miller

"Todas as pessoas de qualquer lugar
 têm uma profunda intuição íntima de que Deus existe, 
de que são criaturas de Deus 
e de que ele é seu Criador.
 Paulo diz que mesmo os gentios descrentes
 tinham ’conhecimento de Deus’, 
mas não o honravam como Deus 
nem lhe eram gratos
 (Romanos 1.21).
 Diz ele que os descrentes ímpios
 ’mudaram a
verdade de Deus em mentira’ 
(Romanos 1.25), 
dando a entender que ativa ou obstinadamente
 rejeitaram alguma verdade sobre a existência
 e o caráter de Deus que já conheciam."
Wayne Grudem

"O primeiro ateu deve ter sido um delinquente que procurava,
 negando a Deus, 
livrar-se da única testemunha 
da qual ele não podia ocultar seu crime."
Goivani Papini

Sammis Reachers, organizador


"A criança na Presença do Senhor"











de http://iigdministerioinfantil.blogspot.com.br/


5 BRINCADEIRAS DIVERTIDAS PARA VOCÊ FAZER..


Brincadeira número 1

Assunto: "A importância da unidade do corpo de Cristo"

Texto referência:
1 Coríntios 12:12 a 27

Poema: "Corpo Doente"

O pé brigou com a mão,
o nariz xingou o cotovelo,
a costela bateu no pulmão,
a língua debochou do cabelo.
A unha brigou com o umbigo,
a bochecha implicou com o dente,
o dedo machucou o ouvido,
e o corpo ficou doente.

Cintia Amorim

Brincadeira: Olimpíada Maluca 

Os alunos devem fazer atividades inusitadas, tipo:
 – beber água no copo sem segurá-lo
com as mãos. Prender a mão dos alunos nas costas e pedir que tomem a água no copo sobre a mesa.
Quem conseguir realizar a tarefa primeiro (e com menos bagunça) vence;
– superar obstáculos com uma perna só. Os alunos participantes deverão participar de um circuito na
sala, com alguns objetos tipo (caixas, travesseiros, baldes). O objetivo é completar toda a prova sem usar uma das pernas.
 – Procurar um objeto escondido na sala, usando uma venda nos olhos. Esta prova é inspirada na famosa cabra cega, ou o quente e frio. O aluno deverá vendar os olhos e encontrar objetos escondidos no recinto.
Vence a equipe que conseguir cumprir as tarefas com o menor tempo.

Objetivo: permitir entender como é muito mais difícil, ou até impossível, realizar tarefas
simples sem o auxílio dos membros do corpo. Auxiliar na reflexão de como a Igreja pode ser
bem mais eficiente se trabalhar sem desavenças.

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Brincadeira para E.B.F. número 2

Assunto: "Durante uma situação difícil é melhor murmurar ou louvar?"

Poema: "Os pássaros louvam a Deus"

Texto referência:
Daniel na cova dos leões (Daniel 6)

Brincadeira: Jogo do Afaste o Leão.

Desenhar no chão, com giz ou mesmo usando fita crepe, um caminho parecido com
amarelinha (ou jogos de tabuleiro).
Escolher dois alunos: um representará a ovelha, e o outro representará o leão. Maquiar e
enfeitar as crianças para ficar mais divertido. Confeccionar um dado com uma caixa de
papelão (tipo esses dos joguinhos mesmo).
Pedir aos demais alunos que joguem o dado. Toda vez que cair um número par
(murmuração), o leão deverá avançar o número de casas correspondente ao dado. Toda
vez que cair um número ímpar (louvor), o leão deverá retroceder o número tirado no dado.
O legal é perceber como a ovelha ficará aflita ao perceber a aproximação do leão. E ficará
aliviada ao vê-lo retroceder. E cada aluno terá participação no resultado final da história. Se
houver mais louvor, ao final da rodada, o leão não alcançará a presa. Se houver mais
murmuração, bye, bye ovelhinha.

Objetivo: o objetivo é mostrar que a murmuração aprisiona, enquanto o louvor liberta.

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Brincadeira número 3

Assunto: "A importância do bom trabalho em equipe"

Poema: "Poeminha da comunhão"

Oh! Como é bom
quando estamos em união,
Deus derrama sua benção,
Deus derrama sua unção.
Oh! Como é bom
quando podemos reunir,
para contar todas as bênçãos,
para chorar e para rir.
Oh! Que agradável
é estar junto a ti,
podemos celebrar,
ter prazer em repartir!

Cintia Amorim

Texto referência:
a Torre de Babel (Gênesis 11)

Brincadeira: "fazer “torres” com palitos de picolé"
Usar os palitos deitados e construir altos edifícios com eles (como na ilustração, porém,
sem cola).
A turma que for mais organizada, e souber coordenar melhor o trabalho, acabará por
construir torres bem mais altas e sólidas. Se desejar pode dividir a turma entre meninos e
meninas.

Objetivo: olhar o lado positivo da torre de Babel. A ideia de um trabalho coletivo, planejado e
realizado em comunhão. Nada pode impedir uma obra desse tipo. Mesmo com simples
elementos, quando trabalhamos em uníssono, é possível construir grandes coisas. Refletir
em como a Igreja pode alcançar altos resultados se andar em unidade.
Quer se preparar melhor para o ministério infantil? Conheça então o trabalho da Tia Idalete,
uma das maiores especialistas em E.B.D. Infantil no Brasil.

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Brincadeira número 4

Assunto: "Guardar a Palavra no coração"

Poema: "Escondi tua Palavra"

Escondi tua palavra no meu coração
Ela é meu tesouro
Fonte de inspiração
Escondi tua palavra, pois não quero pecar
Meu Jesus é importante
E o desejo agradar
Escondi tua palavra, pois desejo crescer
Se seguir seus conselhos
Sei que sempre vou vencer
Escondi tua palavra e nela vou meditar
Quero ser uma bênção
Quero luz irradiar

Cintia Amorim

Texto referência:
Versículos do Salmo 119

Brincadeira: Usar uma garrafa de refrigerante pet pequena (tipo 200 ml). Encher a metade
deste recipiente com cola branca. Escrever um versículo em um pequeno pedaço de papel.
Colocá-lo dentro de um saquinho plástico e introduzi-lo
na garrafa. Acabar de preencher a
garrafa com cola branca. Esperar secar.
Em seguida, pedir aos alunos que, sem violar a garrafa, retirem o versículo de dentro da
pet. Após algum tempo, permiti-los que cortem as garrafas e retirem os versículos.
Quem retirar e ler o versículo primeiro, ou der para a professora ler, ganha a brincadeira.
Objetivo: fazer as crianças perceberem como é difícil arrancar algo que está bem enraizado,
bem escondido. Assim deve ser a Palavra em nosso coração. Se a escondermos bem, e a
protegermos, será muito difícil arrancá-la.
Será legal também ajudá-los a refletir, fazendo a pergunta: se esse versículo não for
arrancado da garrafa, quanto tempo você acha que ele ficará intacto dentro do recipiente?

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Brincadeira número 5

Assunto: "A importância de nos dispormos"

Poema: "Jonas e o grande peixe"

O profeta Jonas
não queria obedecer.
Fugiu da presença de Deus.
Sabe o que aconteceu?
Um peixão o comeu.
E ele ficou em sua barriga
três dias e três noites.
Começou a orar.
Sabe o que aconteceu?
Deus mandou o peixão vomitar.
E o profeta Jonas
Foi fazer o que Deus mandou:
sua salvação anunciou.
Sabe o que aconteceu?
Uma cidade inteira se converteu.

Cintia Amorim

Texto referência:
história de Jonas (livro de Jonas)

Brincadeira: é uma brincadeira simples. Uma espécie de boliche misturado com futebol.
Pegar várias garrafas pet de refrigerante, enchê-las de água ou areia e enfileirá-las
em um canto da sala.
Formar dois grupos de crianças. O primeiro grupo deve ter o objetivo de derrubar todas as
garrafas. O outro deve ter como objetivo fazer uma barreira para protegê-las.
Num primeiro momento, permitir que o grupo “derrubador”, faça a atividade sem empecilhos.
Num segundo momento, fazer com que a equipe defensora entre em campo e impeça a
outra. É recomendável estipular um tempo para a atividade, para que as garrafas sejam
realmente preservadas.

Objetivo: fazer as crianças entenderem como a intervenção do bem pode impedir ou
atrapalhar o mal. Se o bem ficar apenas assistindo, nada mudará. Mas, se fizer algo a
respeito, a situação poderá ser transformada.
Entender que nem sempre todas as garrafas serão preservadas (plano de salvação), mas
podemos impedir que todas sejam abatidas. Se possível ou preciso, revezar as equipes. No
caso de Jonas, se ele não agisse, mesmo contra a vontade, toda uma cidade seria
destruída.
Observação: esta brincadeira pode também ser usada no contexto da oração.

Conclusão: brincadeiras para E.B.F.
Sabemos o quanto é importante termos brincadeiras na escola dominical, mas elas
precisam ter um propósito muito definido: ensinar os princípios bíblicos de forma lúdica.
Você acabou de ler cinco ideias fáceis, baratas e criativas. Espero sinceramente que
atendam sua necessidade. E se prepare cada vez mais para este ministério tão rico e
importante.


"II Reis" - Parte 4

"Amei!!! Deus é lindo e esse Ministério é demais!!!" 
de Ministério Infantil Cascavel


Maternal e Jardim





Primários e Juniores


Recurso Visual



Atividade Lúdica






"II Reis" - Parte 3

"Amei!!! Deus é lindo e esse Ministério é demais!!!" 
de Ministério Infantil Cascavel


Maternal e Jardim






Primários e Juniores



Recurso Visual 

          O recurso dessa semana será uma caixa televisão, utilizando imagens ilustrando a cura de Naamã.



Atividade Lúdica

          Será feito o jogo BATALHA NAVAL BÍBLICA, que funcionará da seguinte maneira: a sala será dividida em dois grupos ( as crianças podem escolher um nome para o grupo e um líder), uma criança 
de cada grupo irá escolher, por exemplo, 3 A e a professora irá abrir o quadradinho, se dentro dele 
tiver um navio, ou barco o grupo ganhará a chance de responder uma perguntar e se responder 
corretamente ganhará um ponto, mas se no quadradinho tiver uma bomba passa a vez para o outro
grupo e assim por diante, o grupo que tiver mais pontos ganha.
          Prêmio: balas ou algo de sua preferência. 







"Você é especial!!!"

Um xulingo cheio de bolas cinzas descobre que é muito especial!